父親的選擇，讓我突破就業(yè)危機(jī)！

    李淇，27歲，湖北省某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，在父親的支持下，赴印度IT留學(xué)，獲得名校尼赫魯科技大學(xué)碩士學(xué)位，2008年畢業(yè)放棄IBM、諾基亞等跨國公司邀請(qǐng)，現(xiàn)為印度班加羅爾某科技公司CEO。

家長(zhǎng)一片心：孩子的工作要穩(wěn)定！

   “那時(shí)就希望兒子畢業(yè)以后能進(jìn)政府機(jī)關(guān)或事業(yè)單位，過上體面、穩(wěn)定的生活?！崩钿康母赣H笑著說道。的確，孩子的高薪穩(wěn)定的工作是所有父母的愿望！李淇從初中起就對(duì)計(jì)算機(jī)顯示出濃厚的興趣，但偏科造成第一次參加高考失利，2002年遇上“擴(kuò)招就業(yè)元年”，才考取熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)。之所以選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，李淇的父親想法很直接，一是孩子的興趣所在；第二點(diǎn)最為重要：在中小企業(yè)工作的他，接觸到一個(gè)個(gè)科技型企業(yè)從小到大、從地區(qū)企業(yè)做到全國甚至國外的輝煌歷程，在其中，很大比例是IT企業(yè)。原因很簡(jiǎn)單，我國已經(jīng)制定了由IT大國向IT強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在IT產(chǎn)業(yè)年28%的增長(zhǎng)速度占全國工業(yè)比重的12.3%，占GDP的9.1%，成為第一大產(chǎn)業(yè)?！爱a(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高水平的IT人才是走向IT產(chǎn)業(yè)大國和強(qiáng)國的前提條件。科技部門預(yù)計(jì)未來至少缺口40萬計(jì)算機(jī)人才，我就是看重孩子今后的發(fā)展！”老李為孩子的專業(yè)選擇提出來自己的意見。
  
　　轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)的日子臨近了，大專生“上沒有本碩學(xué)歷高，下沒有高中職技能強(qiáng)”的尷尬位勢(shì)，就業(yè)難從聽聞變成了活生生的現(xiàn)實(shí)。計(jì)算機(jī)科學(xué)是一個(gè)體現(xiàn)技能知識(shí)創(chuàng)新的行業(yè)，國內(nèi)的信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)落后，那書本上學(xué)習(xí)的僅僅是皮毛?！昂⒆犹蝗菀桌?！一天頂著烈日跑遍了大大小小的招聘會(huì)，晚上在網(wǎng)上搜集招聘信息”仍然一無所獲。老李看來，進(jìn)事業(yè)機(jī)關(guān)單位已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)，報(bào)名學(xué)一門技能？各式各樣的培訓(xùn)班信息鋪天蓋地，能學(xué)到實(shí)用先進(jìn)的IT技術(shù)嗎？況且孩子的夢(mèng)想可不僅僅停留在進(jìn)家小企業(yè)做個(gè)普通的技術(shù)人員。要在計(jì)算機(jī)行業(yè)成功崛起，那只有繼續(xù)深造！

到印度留學(xué)？孩子的成功讓我更信賴！

   赤日炎炎的7月，專升本、考研班、教育展咨詢現(xiàn)場(chǎng)，成為老李休息日的另一項(xiàng)重要工作。李淇畢業(yè)的2005年，全國研究生報(bào)考激增了24.05%，在知名高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的錄取比例達(dá)到10：1，何況專科生還有工作2年的限制。本科生就業(yè)問題已經(jīng)凸顯，不能再走老路。“那時(shí)候思前想后，留學(xué)歸來無論從語言、技能都比國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)上占據(jù)極大的優(yōu)勢(shì)，外資企業(yè)、國內(nèi)大中型企業(yè)也非常看重這類人才。但費(fèi)用動(dòng)輒幾十萬，作為工薪家庭幾乎承受不了，怎么辦？”，老李道出當(dāng)時(shí)的焦慮。
  
　　正當(dāng)老李決定舉債為孩子留學(xué)付出時(shí)，李淇拿回來了一份《印度名校招生報(bào)考指南》。尼赫魯科技大學(xué)、班加羅爾大學(xué)、德里大學(xué)等幾乎在歐美認(rèn)可學(xué)歷的名校出現(xiàn)在老李的眼前。印度是世界第三大教育國家，第二大英語國家，是世界僅次于美國的世界第二大軟件生產(chǎn)和出口強(qiáng)國，這些老李都知道。年前隨市里考察團(tuán)去了趟美國，驚訝得知，全世界獲得美國CMM5級(jí)認(rèn)證的50多家軟件企業(yè)中，印度竟然占了絕大多數(shù)（中國僅4家）；在硅谷的高科技公司工作的印度裔多達(dá)30萬，全球500強(qiáng)中有160多家企業(yè)由印度供應(yīng)其全球營運(yùn)點(diǎn)所使用的軟件。對(duì)，就去印度，孩子的專業(yè)是計(jì)算機(jī)，國家也把IT產(chǎn)業(yè)作為GDP增長(zhǎng)的支柱產(chǎn)業(yè)！孩子學(xué)成回來，在語言環(huán)境、軟硬件開發(fā)上是一般大學(xué)不能比擬的！可新的問題出現(xiàn)了，簽證、大學(xué)錄取，還有最關(guān)鍵的留學(xué)費(fèi)用，這些問題怎么解決？

   “去留學(xué)根據(jù)專業(yè)不同，計(jì)算機(jī)專業(yè)每年也2-3萬，而且免擔(dān)保，我都咨詢過了！”李淇告訴了父親。什么？國內(nèi)上一年大學(xué)也要小2萬，這么低廉的費(fèi)用！“還有，托福雅思也免，我的英語不錯(cuò)，印度有語言環(huán)境，我會(huì)很快融入進(jìn)去的。”就這么定了，李淇父子來到國內(nèi)最大的負(fù)責(zé)印度留學(xué)的辦事處――印度留學(xué)網(wǎng)，開始詳細(xì)咨詢大學(xué)和課程設(shè)置。
  
　　時(shí)光荏苒，印度軟件“金三角”之一的班加羅爾市，27歲的李淇已經(jīng)成為一家軟件科技公司的CEO，從租住的公寓到辦公室的這段路上，他又接到一個(gè)客戶的訂單，盡管僅有6萬盧比的小單，但對(duì)于2008年的夏天剛剛起步這家公司，已經(jīng)是很好的開始！孩子的創(chuàng)業(yè)說明孩子本領(lǐng)高呀！老李知道，李淇是放棄了IBM、諾基亞等跨國名企30萬年薪的邀請(qǐng)，選擇了這條創(chuàng)新發(fā)展的之路！

家長(zhǎng)給孩子的教育，就是投資！

    2009年春節(jié)回家，李淇順便探望了大學(xué)的系主任劉老師。劉老師對(duì)他取得的成就由衷的贊賞。劉老師對(duì)他說：你這個(gè)模式是可以復(fù)制的，畢業(yè)工作難找，不僅僅是就業(yè)人群和經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響的，提升自身的就業(yè)砝碼是最重要的！但是更要感謝你的父親，定位明確，因才而投！因?yàn)榻逃且环N投資，要講究性價(jià)比和收益比。對(duì)于那些公務(wù)員、工薪家庭、小企業(yè)主家里的孩子，只要有志于從事IT行業(yè)，印度留學(xué)都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，雖然并不是每個(gè)人都有做老板的天賦，但花費(fèi)少、技能高、語言強(qiáng)、門檻低、學(xué)歷國際通認(rèn)，就業(yè)廣闊，確實(shí)是現(xiàn)在金融危機(jī)下高中生、大專生很好的一條捷徑。

    據(jù)悉，印度人力資源部2009高校報(bào)考已經(jīng)展開，中國地區(qū)報(bào)考可咨詢印度教育授權(quán)單位——賽昂教育集團(tuán)印度留學(xué)網(wǎng)，中印正式交流項(xiàng)目、正規(guī)留學(xué)機(jī)構(gòu)、正式渠道輸出、官方學(xué)歷認(rèn)證，為保障赴印留學(xué)生高薪就業(yè)，印度留學(xué)網(wǎng)與中關(guān)村、大連、印度軟件園、青島工業(yè)園及空中網(wǎng)、泡泡網(wǎng)、中石油、魯能泰山等國內(nèi)外50多家著名企業(yè)一起組建了印度留學(xué)就業(yè)聯(lián)盟，為留學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。全國咨詢中心：400-600-5153