Oculus Rift教學中 可虛擬元素周期表


最近國外有人已經開始了一項將Leap Motion體驗技術與Oculus Rift虛擬現實技術相結合并且應用在教學領域的研究。在操作介紹視頻中我們可清楚看到,在一個模擬化學課堂上,學生戴上Oculus Rift后,進入一個虛擬的3D環境中,元素周期表通過可活動的形式排列在面前。學生伸出手進行選擇并抓出氫原子和氧原子。這時,奇妙的一幕產生了:每2個氫原子與一個氧原子結合,并越來越多,眼前出現的水面也越來越高,瞬間便把人淹沒,進入了水底世界,各色游魚在面前悠閑地經過。這樣有趣的學習體驗過程,當然會讓學生記住水的化學結構。

要說到這個工具的工作原理,其實也不復雜。操作者首先站在特定的感應區域內。戴上Oculus Rift后,經過眼鏡雙眼視覺差讓影像形成立體感而進入立體的虛擬世界中。Leap Motion體感手勢控制裝置則通過綁定該范圍內的手、手指動作為系統提供實時數據,識別手勢。當操作者的手部動作實時數據通過預定的程序傳遞到影像時,影像將會受到其影響并呈現出相應的動作。操作者輕輕一握,便把氧原子和氫原子“揪”出來了,就是這個道理。

化學課其實在實際應用中會存在一定的危險性,如果沒有嚴格按照程序,甚至會產生燃燒或爆炸。但是有了這個工具,一些危險性較高的化學實驗也可以進行模擬操作了。當然,要是這個工具可以再結合一些嗅覺方面的系統就更好了,在做一些有氣味的實驗時,便可以模擬聞到這些氣味,無疑可以讓學生在安全的環境下進行更多的化學實驗,驗證更多的設想與解題思路。除了化學,生物、物理等科目難以在實驗室中直接進行的實驗當然也可以通過這個工具進行模擬。例如可以模擬在真空、失重等狀態中進行物理實驗,還可以對大到我們無法在教室中一攬全局的亞馬遜動植物循環系統進行一次虛擬漫游與了解。
怎么樣,看到了最新的技術與教學領域的結合,大家是不是又想重新回到課堂上學習了呢?
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